Το τελευταίο διάστημα γινόμαστε μάρτυρες της πιο χυδαίας επίθεσης απέναντι στο πανεπιστημιακό άσυλο και την ύπαρξη του. Καθημερινά πολιτικοί, δημοσιογράφοι και άλλα παπαγαλάκια φωνάζουν ως εδώ απέναντι στην εγκληματικότητα και ότι την προστατεύει, στοχεύοντας ουσιαστικά στην κατάργηση του ασύλου, όπως το γνωρίζουμε μέχρι σήμερα. Ποιον εξυπηρετεί όμως αλήθεια αυτή η κουβέντα;
Για να απαντήσουμε σε αυτό το ερώτημα πρέπει πρώτα να αναρωτηθούμε ποιον προστατεύει. Μήπως προστατεύει τους κουκουλοφόρους, μήπως τον επαναστατικό αγώνα ή κάποια άλλη τρομοκρατική οργάνωση ή μήπως συμμορίες ληστών που χρησιμοποιούν το πανεπιστήμιο ως κρησφύγετο. Ας σοβαρευτούμε, μια κυβέρνηση τίποτα από τα παραπάνω δεν την τρομάζει...Προβλήματα για μια κυβέρνηση δημιουργούνται μόνο όταν ο λαός αντεπιτίθεται έμπρακτα στην πολιτική της.
Οι φοιτητές και οι κινητοποιήσεις τους απέναντι στην εκπαιδευτική πολιτική , οι εργαζόμενοι και ο αγώνας τους απέναντι στον εργασιακό μεσαίωνα που φέρνει η κυβέρνηση είναι πολύ πιο επικίνδυνοι από μια βόμβα σε ένα κρατικό κτίριο. Αυτούς και μόνον αυτούς φοβούνται όσοι μας διασφαλίζουν σε τηλεοπτικά παράθυρα ότι θα νικήσουν τον πόλεμο ενάντια στην τρομοκρατία. Επιχειρούν έτσι να αλλάξουν την πολιτική επικαιρότητα, έστω και τηλεοπτικά, παραβλέποντας την ολοένα και μεγαλύτερη ελαστικοποίηση της εργασίας στο όνομα της οικονομικής κρίσης κάνοντας μονοθεματικά δελτία για την εγκληματικότητα που υπάρχει κοντά σε χώρους πανεπιστημίων. Ο στόχος όσων υπερασπίζονται την κατάργηση του ασύλου είναι ξεκάθαρος. Οι πολίτες δεν πρέπει να αναζητούν μια λύση για ένα καλύτερο αύριο, αλλά πολύ περισσότερο να αγωνιούν κάθε στιγμή για την ασφάλεια τους. Έτσι, να στηρίζουν αυτόν που μπορεί να την εξασφαλίσει…
Σε αντίθεση με ότι θέλουν να μας πουν, το Πανεπιστημιακό Άσυλο δεν υπάρχει απλώς για την διακίνηση ιδεών. Αυτό το διασφαλίζει άλλωστε το ελληνικό Σύνταγμα. Το άσυλο δεν αποτελεί το φύλακα της δυνατότητας κάποιου να μοιράσει μια ανακοίνωση. Αυτό το κάνει και στο δρόμο, όπου μέχρι και οι φασιστικές απόψεις του ΛΑΟΣ επιτρέπονται..Το άσυλο είναι ο φύλακας του κοινωνικού και πολιτικού ριζοσπαστισμού, η προστασία του νεολαιίστικου και ευρύτερου λαϊκού κινήματος κόντρα στην φυσική και πολιτική περιστολή του. Είναι εκεί που οι φοιτητές βρίσκουν προστασία από τις δυνάμεις καταστολής, είναι ο θεσμός διασφάλισης της δυνατότητας πραγματοποίησης αγώνων με ριζοσπαστικές μορφές και άρα ικανότητα να πετύχουν σημαντικές νίκες όπως αποδείχθηκε τα τελευταία χρόνια. Το άσυλο τους ενοχλεί ακριβώς γιατί διαμορφώνει καλύτερες θέσεις για το λαϊκό κίνημα. Το άσυλο τους ενοχλεί ακριβώς γιατί βρίσκεται στην απέναντι όχθη της αντιλαϊκής πολιτικής τους.
Είναι χρέος δικό μας να υποστηρίξουμε τον θεσμό του ασύλου κόντρα στην επίθεση που εξαπολύεται. Είναι χρέος παράλληλα δικό μας να διαμορφώνουμε κάθε μέρα, αγώνα τον αγώνα και συζήτηση τη συζήτηση, έναν πραγματικά ανοιχτό χαρακτήρα για το πανεπιστημιακό άσυλο. Θέλουμε οι πανεπιστημιακοί χώροι να είναι πραγματικά κοινωνικά και πολιτικά εργαστήρια, χώροι αναζήτησης και ριζοσπαστισμού. Σε αυτή την κατεύθυνση καλούμε σε συστράτευση όλες τις αγωνιστικές δυνάμεις του πανεπιστημίου αλλά και την ενεργοποίηση των φορέων του πανεκπαιδευτικού μετώπου. Να βγάλουμε μπροστά τη δικιά μας λογική για το άσυλο, να κερδίσουμε ολόπλευρα την πολιτική και ιδεολογική μάχη της περιόδου. Το άσυλο είναι για τους φοιτητές και τους εργαζομένους, για να ενεργοποιεί και να ευνοεί την αμφισβήτηση κόντρα στις αντιλαϊκές πολιτικές, για να δίνει ώθηση στην ανησυχία, για να προστατεύει τους αγώνες τους.
Υπερασπιστές του ασύλου είναι οι ίδιοι οι Σύλλογοι, η νεολαία και ο εργαζόμενος
29 Μαρ 2009
5 Μαρ 2009
Λίστα συγγραμμάτων:στο ίδιο έργο θεατές…
Η εξεταστική έχει τελειώσει και η καθημερινότητα των μαθημάτων επιστρέφει στο οικονομικό. Αν υπάρχει ένα γεγονός που επισκίασε τη διεξαγωγή αυτής της εξεταστικής είναι η μη έγκαιρη διανομή των περισσότερων συγγραμμάτων, ο ελάχιστος χρόνος για διάβασμα και γενικότερα μια κατάσταση χάους που επικράτησε στο σύνολο του ελληνικού πανεπιστημίου. Απόρροια των παραπάνω είναι και τα μεγάλα ποσοστά αποτυχίας που παρατηρούνται σε πολλά από τα μαθήματα που έχουν ήδη βγει αποτελέσματα. Τι οδήγησε σε αυτή την κατάσταση είναι πλέον σε όλους γνωστό. Ο νέος νόμος-πλαίσιο που προσπαθεί με κάθε τρόπο να εφαρμόσει η κυβέρνηση και η διάταξη που μιλά για λίστα συγγραμμάτων έχουν φέρει αυτήν την κατάσταση με συνέπεια:
-Σε διάφορα μαθήματα να παρατηρείται το φαινόμενο τα θέματα των εξετάσεων να είναι στο αντίθετο βιβλίο από αυτό που πολλοί είχαν επιλέξει. Και όλοι απορούσαν που βρέθηκαν αυτά τα θέματα…
-Όλοι οι φοιτητές είχαν μπει σε μία διαδικασία να δανειστούν βιβλία συναδέλφων τους μήπως και καταφέρουν να έχουν μία συνολική εικόνα για το μάθημα. Πολλοί αναγκάστηκαν να αγοράσουν από βιβλιοπωλεία διάφορα βιβλία για να μπορέσουν να ανταπεξέλθουν στις ανάγκες των μαθημάτων.
Αν η όλη κατάσταση που δημιουργήθηκε και περιγράψαμε και παραπάνω είναι αρκετή για να μην ξαναθέλουμε να πάρουμε συγγράμματα με αυτόν τον τρόπο, για το υπουργείο Παιδείας μάλλον δεν αρκεί. Έτσι βρισκόμαστε για άλλη μια φορά ενώπιον τον δηλώσεων, ψάχνοντας για άλλη μια φορά από πού ΄΄πέφτουν΄΄ τα θέματα και ποιο χρησιμοποιεί ο καθηγητής. Αναπάντητο παραμένει το ερώτημα αν θα πάρουμε έγκαιρα τα βιβλία σε αυτό το εξάμηνο ή αν θα οδηγηθούμε πάλι σε αναβολές εξεταστικής, μαθημάτων κλπ…Έχουμε επανειλημμένα τονίσει ότι για την κατάσταση που επικρατεί μοναδικός υπεύθυνος είναι η κυβέρνηση και το υπουργείο που τόσο εμμονικά θέλουν να εφαρμόσουν ένα νόμο που πλέον δε θέλει κανένας μέσα στο πανεπιστήμιο.
Αξίζει να σημειωθεί ότι σε ορισμένα μαθήματα έχουν ήδη αρχίσει να μειώνονται οι παροχές βιβλίων και η διανομή μόνο ενός(για παράδειγμα στο μάθημα Μακροοικονομική ΙΙ, πλέον δίνεται ένα βιβλίο ενώ μέχρι πέρσι δινόταν και του Mankiw και της Κατσέλη ).Βέβαια για κάποια φερέφωνα της κυβέρνησης μέσα στο πανεπιστήμιο(βλ. ΔΑΠ) δεν τίθεται θέμα κατάργησης των δωρεάν συγγραμμάτων και ο νόμος κινείται σε θετική κατεύθυνση. Ότι και να λένε όμως είναι σε όλους ξεκάθαρο ότι απώτερος στόχος του κράτους είναι η μείωση των φοιτητικών παροχών και αυτό περνάει και μέσα από την κατάργηση της δωρεάν διανομής συγγραμμάτων. Εμείς συνεχίζουμε να παλεύουμε για οριστική απόσυρση του νέου νόμου-πλαίσιο που το μόνο που έχει καταφέρει να κάνει είναι να φέρει ένα χάος στο πανεπιστήμιο τα δύο τελευταία χρόνια και κάθε προσπάθεια εφαρμογής του συναντάει την αντίσταση των φοιτητικών συλλόγων.
-Σε διάφορα μαθήματα να παρατηρείται το φαινόμενο τα θέματα των εξετάσεων να είναι στο αντίθετο βιβλίο από αυτό που πολλοί είχαν επιλέξει. Και όλοι απορούσαν που βρέθηκαν αυτά τα θέματα…
-Όλοι οι φοιτητές είχαν μπει σε μία διαδικασία να δανειστούν βιβλία συναδέλφων τους μήπως και καταφέρουν να έχουν μία συνολική εικόνα για το μάθημα. Πολλοί αναγκάστηκαν να αγοράσουν από βιβλιοπωλεία διάφορα βιβλία για να μπορέσουν να ανταπεξέλθουν στις ανάγκες των μαθημάτων.
Αν η όλη κατάσταση που δημιουργήθηκε και περιγράψαμε και παραπάνω είναι αρκετή για να μην ξαναθέλουμε να πάρουμε συγγράμματα με αυτόν τον τρόπο, για το υπουργείο Παιδείας μάλλον δεν αρκεί. Έτσι βρισκόμαστε για άλλη μια φορά ενώπιον τον δηλώσεων, ψάχνοντας για άλλη μια φορά από πού ΄΄πέφτουν΄΄ τα θέματα και ποιο χρησιμοποιεί ο καθηγητής. Αναπάντητο παραμένει το ερώτημα αν θα πάρουμε έγκαιρα τα βιβλία σε αυτό το εξάμηνο ή αν θα οδηγηθούμε πάλι σε αναβολές εξεταστικής, μαθημάτων κλπ…Έχουμε επανειλημμένα τονίσει ότι για την κατάσταση που επικρατεί μοναδικός υπεύθυνος είναι η κυβέρνηση και το υπουργείο που τόσο εμμονικά θέλουν να εφαρμόσουν ένα νόμο που πλέον δε θέλει κανένας μέσα στο πανεπιστήμιο.
Αξίζει να σημειωθεί ότι σε ορισμένα μαθήματα έχουν ήδη αρχίσει να μειώνονται οι παροχές βιβλίων και η διανομή μόνο ενός(για παράδειγμα στο μάθημα Μακροοικονομική ΙΙ, πλέον δίνεται ένα βιβλίο ενώ μέχρι πέρσι δινόταν και του Mankiw και της Κατσέλη ).Βέβαια για κάποια φερέφωνα της κυβέρνησης μέσα στο πανεπιστήμιο(βλ. ΔΑΠ) δεν τίθεται θέμα κατάργησης των δωρεάν συγγραμμάτων και ο νόμος κινείται σε θετική κατεύθυνση. Ότι και να λένε όμως είναι σε όλους ξεκάθαρο ότι απώτερος στόχος του κράτους είναι η μείωση των φοιτητικών παροχών και αυτό περνάει και μέσα από την κατάργηση της δωρεάν διανομής συγγραμμάτων. Εμείς συνεχίζουμε να παλεύουμε για οριστική απόσυρση του νέου νόμου-πλαίσιο που το μόνο που έχει καταφέρει να κάνει είναι να φέρει ένα χάος στο πανεπιστήμιο τα δύο τελευταία χρόνια και κάθε προσπάθεια εφαρμογής του συναντάει την αντίσταση των φοιτητικών συλλόγων.
23 Ιαν 2009
Με το ζερβό το 2009 ...
Η κατάσταση που έχουμε να αντιμετωπίσουμε πλέον και στο Οικονομικό, οπως και στο συνολο του Πανεπιστημίου, μετά τις πρώτες προσπάθειες εφαρμογής του νομου πλαισου και συγγεκριμένα την πτυχή της βιβλιοκάρτας είναι χαόδης και τα προβλήματα τεράστια. Ενώ κυβέρνηση της Ν.Δ. ψήφιζε τον νόμο και την ίδια ώρα το σύνολο της εκπαιδευτικής κοινότητας διαδήλωνε για την απόσυρσή του , παράλληλα η ΔΑΠ-ΝΔΦΚ , το κομματικό φερέφωνο της, ευαγγελιζόταν στους φοιτητικούς συλλόγους την αναβάθμηση του δημοσίου Πανεπιστημίου μέσα απο αυτόν. Όχι μόνο καλύτερες μέρες δέν είδαμε , αλλά συναντάμε στην ίδια μας η καθημερινότητα όλο και χειρότερους όρους. Τα βιβλία σημαντικών μαθημάτων τα πέρνουμε κυριολεκτικά τελευταία στιγμή , ενώ άλλα δέν τα πέρνουμε καθολου..
Μετά απο μαζική παράσταση στο τμήμα σήμερα Παρασκευή 23/1 και με την κατοχυρωμένη απόφαση συλλόγου στα χέρια μας (βρίσκεται σε παρακάτω δημοσίευση) πετύχαμε την αναβολή της εξεταστικής περιόδου για 1 εβδομάδα. Πιστεύουμε οτι είναι το καλύτερο δυνατό αποτέλεσμα για όλους τους φοιτητές την συγκεκριμένη χρονική περίοδο.
Εδώ μπορείτε να δείτε την σχετική ανακοίνωση στο site της σχολής
~ Η εξεταστική αναβάλλεται. Νέα ημερομηνία έναρξης της εξεταστικής περιόδου ορίζεται η 2/2/2009 με το υπάρχον πρόγραμμα , για όλους τους φοιτητές.
~ Ειδικά για τα μαθήματα : ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ Ι , ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗ ΤΗΣ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ , ΜΑΚΡΟΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗ Ι , στα οποία υπάρχει το σοβαρότερο πρόβλημα μιας και τα συγγράματα δεν εχουν ακομα δωθεί, θα δοθούν κανονικά για τους φοιτητές παλαιοτέρων ετών ενώ για τους φοιτητές του έτους στο οποίο διδάσκονται θα υπάρξει νέα ανακοίνωση .
~ Κανένας είδος ρεβανσισμού κατά των φοιτητών , ειδικά στα μαθήματα που δέν υπήρχε έγκαιρα σύγγραμα και η ανάγνωση του μαθήματος έγινε με δύσκολους όρους.
Συνεχίζουμε να παλέυουμε για:
Μετά απο μαζική παράσταση στο τμήμα σήμερα Παρασκευή 23/1 και με την κατοχυρωμένη απόφαση συλλόγου στα χέρια μας (βρίσκεται σε παρακάτω δημοσίευση) πετύχαμε την αναβολή της εξεταστικής περιόδου για 1 εβδομάδα. Πιστεύουμε οτι είναι το καλύτερο δυνατό αποτέλεσμα για όλους τους φοιτητές την συγκεκριμένη χρονική περίοδο.
Εδώ μπορείτε να δείτε την σχετική ανακοίνωση στο site της σχολής
~ Η εξεταστική αναβάλλεται. Νέα ημερομηνία έναρξης της εξεταστικής περιόδου ορίζεται η 2/2/2009 με το υπάρχον πρόγραμμα , για όλους τους φοιτητές.
~ Ειδικά για τα μαθήματα : ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ Ι , ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗ ΤΗΣ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ , ΜΑΚΡΟΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗ Ι , στα οποία υπάρχει το σοβαρότερο πρόβλημα μιας και τα συγγράματα δεν εχουν ακομα δωθεί, θα δοθούν κανονικά για τους φοιτητές παλαιοτέρων ετών ενώ για τους φοιτητές του έτους στο οποίο διδάσκονται θα υπάρξει νέα ανακοίνωση .
~ Κανένας είδος ρεβανσισμού κατά των φοιτητών , ειδικά στα μαθήματα που δέν υπήρχε έγκαιρα σύγγραμα και η ανάγνωση του μαθήματος έγινε με δύσκολους όρους.
Συνεχίζουμε να παλέυουμε για:
ΟΛΑ ΤΑ ΣΥΓΓΡΑΜΑΤΑ ΕΓΚΑΙΡΑ ΚΑΙ ΔΩΡΕΑΝ ΣΕ ΟΛΟΥΣ
ΝΑ ΜΗΝ ΕΦΑΡΜΟΣΤΕΙ ΞΑΝΑ Η ΛΙΣΤΑ ΣΥΓΓΡΑΜΑΤΩΝ
ΣΥΝΟΛΙΚΗ ΑΠΟΣΥΡΣΗ ΤΟΥ ΝΟΜΟΥ ΕΚΤΡΩΜΑ
ΝΑ ΜΗΝ ΕΦΑΡΜΟΣΤΕΙ ΞΑΝΑ Η ΛΙΣΤΑ ΣΥΓΓΡΑΜΑΤΩΝ
ΣΥΝΟΛΙΚΗ ΑΠΟΣΥΡΣΗ ΤΟΥ ΝΟΜΟΥ ΕΚΤΡΩΜΑ
ΑΠΟΦΑΣΗ ΓΕΝΙΚΗ ΣΥΝΕΛΕΥΣΗΣ ΣΥΛΛΟΓΟΥ ΦΟΙΤΗΤΩΝ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΟΥ-22/01/09
Μετά την αποχώρηση της ΔΑΠ και της ΠΚΣ τα αποτελέσματα της γενικής συνέλευσης είχαν ως εξής:
ΑΡΚΟΙ-ΕΑΑΚ:74
ΠΑΣΠ:68
ΑΠΟΦΑΣΗ Φ.Σ.ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ
Στο δρόμο του αγώνα βαδίζουμε ξανά…
Η συγκυρία τόσο σε διεθνές όσο και σε εσωτερικό επίπεδο παραμένει έκρυθμη. Στη Γάζα τις τελευταίες μέρες βλέπουμε τον σφαγιασμό άμαχου πληθυσμού μετά τις προκλητικότατες χερσαίες επιχειρήσεις και συνεχείς βομβαρδισμούς, από την κυβέρνηση του Ισραήλ. Η ισραηλινή κυβέρνηση προσπαθώντας να εδραιώσει τα οικονομικά και πολιτικά της συμφέροντα στην συγκεκριμένη περιοχή, έχοντας την πλήρη και ξεκάθαρη στήριξη των ΗΠΑ αλλά και την σιωπηρή υποστήριξη της ΕΕ, επιλέγει για άλλη μια φορά να προχωρήσει σε έναν καθαρά ιμπεριαλιστικό πόλεμο.
Στην Ελλάδα, η έκρυθμη κατάσταση που άφησε πίσω της η στυγερή δολοφονία του 15χρονου Αλέξη Γρηγορόπουλου και οδήγησε το μεγαλύτερο κομμάτι των εργαζομένων και της νεολαίας να βγει στους δρόμους, έχει φέρει την κυβέρνηση της ΝΔ στη δυσχερέστερη θέση της διακυβέρνησής της. Η δολοφονία του αθώου μαθητή δεν ήταν η αιτία, ήταν απλά η αφορμή για να ξεσηκωθούν όλοι ενάντια στην επίθεση που δέχεται τόσο η εργασία όσο και η εκπαίδευση.
Η ΝΔ προσπαθώντας να συσπειρώσει εκ νέου τους χαμένους ψηφοφόρους της κάνει έναν ανασχηματισμό – μαϊμού, χωρίς να αλλάζει επί της ουσίας την πολιτική της αλλά προσπαθώντας απλά να προβάλλει ένα πιο ήπιο πρόσωπο (βλέπε νέα Υπουργό Παιδείας). Το ΠΑΣΟΚ έχει μία αντιπολιτευτική ρητορεία από τα δεξιά (βλέπε πρόταση Διαμαντοπούλου – Πάγκαλου για κατάργηση του Ασύλου) μην προτείνοντας τίποτα που να το διαχωρίζει από την ήδη υπάρχουσα κυβέρνηση. Όσον αφορά στην κοινοβουλευτική Αριστερά αδυνατεί να δώσει διέξοδο στα προβλήματα του λαού και της νεολαίας, αφού από τη μία το ΚΚΕ καταγγέλει τους αγώνες που δεν μπορεί να ελέγξει υπερασπιζόμενο τις ίδιες τις απόψεις της κυβέρνησης περί «κουκουλοφόρων»με ακόμη περισσότερο ζήλο, ενώ ο ΣΥΡΙΖΑ δεν μπορεί να έχει μια ξεκάθαρη θέση απέναντι στα όσα γίνονται, προτείνοντας από τη μία κινητοποιήσεις και παράλληλα προτείνει ως τρόπο για την εκτόνωση της κρίσης την ψηφοφορία από τα 16.
Ο χώρος της εκπαίδευσης ένα μέτωπο που «καίει»…
Μία εβδομάδα πριν την εξεταστική και τα τελευταία επιχειρήματα της ΝΔ και των υποστηρικτών της καταρρέουν. Αιχμές του Νόμου – Πλαισίου αποδεικνύεται και στην πράξη ότι το μόνο που μπορούν να φέρουν είναι παρατεταμένο μπάχαλο αφού δεν έχουμε καν βιβλία. Από την άλλη η ενσωμάτωση της κοινοτικής οδηγίας 36/05 μέσω Προεδρικού Διατάγματος είναι στα σκαριά. Αυτή έχει ως στόχο:
ü Η αναγνώριση των ΚΕΣ να αποτελέσει περεταίρω κίνητρο για επιχειρηματίες να αναπτύξουν μεγαλύτερη δράση στην 3βαθμια εκπαίδευση παρέχοντας πιστοποιητικά ειδικεύσεων-καταρτίσεων αμφιβόλου ποιότητας προκειμένου φυσικά να αποκομίσουν κέρδη. Εδώ θα πρέπει να σημειωθεί ότι η επιβολή της βάσης του 10 συμβάλει στην κατεύθυνση αυτή δημιουργώντας αποφοίτους Λυκείου οι οποίοι αναζητούν εκπαιδευτική ‘στέγη’ στα παραπάνω κέντρα καθώς δεν μπόρεσαν να εισαχθούν στα δημοσιά ΑΕΙ-ΤΕΙ.
ü Μια τέτοια αναγνώριση θα επιφέρει την απαξίωση και συμπίεση προς τα κάτω των πτυχίων μας.Τα εργασιακά δικαιώματα των πτυχιούχων των ΑΕΙ και ΤΕΙ θα δεχθούν ένα σοβαρό πλήγμα καθώς τα ΚΕΣ παρέχουν στους ενδιαφερομένους πτυχία σε ιδιαιτέρα εξειδικευμένα αντικείμενα κατακερματίζοντας έτσι το γνωστικό αντικείμενο,διευρύνοντας το καθεστώς εργαζόμενων πολλών ταχυτήτων.
ü Ο τρόπος λειτουργίας και η φυσιογνωμία των ιδρυμάτων αυτών(ήδη αναδιαρθρωμένων) θα λειτουργήσει ως μοχλός πίεσης για την αναδιάρθρωση και των δημοσιών ΑΕΙ-ΤΕΙ.Θα λειτουργήσει επίσης ως μοχλός για την νομιμοποίηση και λειτουργία μηχανισμών αξιολόγησης – χειραγώγησης των ΑΕΙ-ΤΕΙ. Με βάση την προβαλλόμενη λογική του “κανένα δημόσιο ίδρυμα δεν έχει να φοβηθεί”, η αξιολόγηση θα προβληθεί ως εκείνο το πεδίο όπου θα μπορούν τα δημόσια ΑΕΙ-ΤΕΙ να καταδείξουν την ανωτερότητά τους.Η συγκεκριμένη όμως λογική κρίνεται επικίνδυνη καθώς υποβάλλει τα ΑΕΙ-ΤΕΙ σε μια διαδικασία συμπίεσης προς τα κάτω με τις οποίες συνέπειες θα επιφέρει αυτή.
Παράλληλα με αυτό προωθείται και η εφαρμογή ήδη ψηφισμένων νόμων της κυβέρνηση οι οποίοι επιτελούν πολύ σημαντικό ρόλο στην συνολική διαδικασία της εκπαιδευτικής αναδιάρθρωσης. Αυτή φέρνει:
Απαξίωση των πτυχίων και αποσύνδεση τους από τα επαγγελματικά και εργασιακά δικαιώματα. Μέσω της διάσπασης των σχολών, την ειδίκευσή τους και την αλλαγή των προγραμμάτων σπουδών, μέσω των πιστωτικών μονάδων, της αξιολόγησης και της αναγνώρισης των Κέντρων Ελευθέρων Σπουδών, επιχειρείται η διάλυση οποιασδήποτε δυνατότητας των εργαζομένων με ένα ισχυρό πτυχίο να διεκδικήσουν μια μόνιμη και σταθερή δουλεία με δικαιώματα.
Εντατικοποίηση και πειθάρχηση των φοιτητών και του φοιτητικού κινήματος. Μέσω της διαγραφής των φοιτητών, της άρσης του ασύλου, των νέων πειθαρχικών μέτρων που προβλέπει ο εσωτερικός κανονισμός, των εξουθενωτικών project και προόδων, σκοπεύουν στη διαμόρφωση φοιτητών-μελλοντικών εργαζόμενων χωρίς συλλογικές αναπαραστάσεις, στη βάση των απάνθρωπων ρυθμών σπουδών.
Ανταποδοτική και επιχειρηματική λειτουργίας των πανεπιστημίων, Μέσω των 4ετών επιχειρησιακών προγραμμάτων, την εισαγωγή του Manager, της αξιολόγησης, επιχειρείται η αλλαγή της λειτουργίας του πανεπιστημίου, η οποία θα κινείται όλο και περισσότερο στη λογική της αγοράς, στην ανεύρεση πόρων εκτός του πανεπιστημίου και των προβλεπόμενων από το κράτος κονδυλίων και της ανταποδοτικής χρήσης αυτών. Τη διαπλοκή των σχολών με τις επιχειρήσεις, την απαξίωση του φοιτητικου συνδικαλισμού μέσω της μεταφοράς κυρίαρχων επιλογών της διοίκησης στο πρύταν ως «ανώτατου άρχοντα», ενώ το υπόλοιπο κομμάτι της διαχείρισης του πανεπιστημίου θα το αναλάβουν οι manager.
Απέναντι σε όλα αυτά που ετοιμάζουν για εμάς,χωρίς εμάς πρέπει να βγούμε και να φωνάξουμε:
ΝΑ ΠΕΣΕΙ ΑΥΤΗ Η ΠΟΛΙΤΙΚΗ
ΝΑ ΣΤΑΜΑΤΗΣΟΥΝ ΤΩΡΑ ΟΛΕΣ ΟΙ ΑΝΑΔΙΑΡΘΡΩΣΕΙΣ ΣΕ ΠΑΙΔΕΙΑ – ΕΡΓΑΣΙΑ
Παλεύουμε για:
· Ενιαία πανεπιστημιακή εκπαίδευση δημόσια και δωρεάν
· Ένα πτυχίο ανά γνωστικό αντικείμενο, με όλα τα επαγγελματικά και εργασιακά δικαιώματα κατοχυρωμένα σε αυτό, καμία διαδικασία πιστοποίησης μετά το πτυχίο. Το πτυχίο μόνη προϋπόθεση για δουλειά
· Λιγότερη δουλειά, Δουλειά για όλους μόνιμη και σταθερή με πλήρη ασφαλιστική κάλυψη, μείωση των ωρών εργασίας και ταυτόχρονη ριζική αύξηση των αποδοχών. Όχι στις ελαστικές σχέσεις εργασίας.
· Δημόσια και Δωρεάν εκπαίδευση για όλους χωρίς κάθετους και οριζόντιους διαχωρισμούς και φραγμούς (οικονομικούς, ταξικούς, εξεταστικούς)
· Δωρεάν σίτιση, στέγαση , μετακίνηση
· Κατάργηση των Κ.Ε.Σ., Κ.Ε.Κ., Ι.Ε.Κ. και της οδηγίας 36/05
· Κάτω τα χέρια από το άσυλο- διεύρυνση του σε σχολεία και εργασιακούς χώρους- διεύρυνση δημοκρατικών δικαιωμάτων και ελευθεριών
· Ανθρώπινοι ρυθμοί σπουδών
· Όχι στο νομοσχέδιο για την υποχρεωτική στράτευση στα 18 – Κανένας φαντάρος έξω από τα σύνορα – Άμεση επιστροφή όσων είναι ήδη εκτός
· Να αποσυρθεί ο νέος ΝΟΜΟΣ-ΠΛΑΙΣΙΟ
· Άμεση κατάργηση των νόμων ΝΔ και ΠΑΣΟΚ για ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ, ΙΔΒΕ, ΔΟΑΤΑΠ
· Άμεση απόσυρση του νόμου για το ασφαλιστικό
Καλούμε σε:
· Κατάληψη της σχολής σήμερα 22 Ιανουαρίου.
· Συμμετοχή στο πανεκπαιδευτικό συλλαλητήριο την Παρασκευή 23 Ιανουαρίου στις 12:00 από το παράρτημα.
ΑΡΚΟΙ-ΕΑΑΚ:74
ΠΑΣΠ:68
ΑΠΟΦΑΣΗ Φ.Σ.ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ
Στο δρόμο του αγώνα βαδίζουμε ξανά…
Η συγκυρία τόσο σε διεθνές όσο και σε εσωτερικό επίπεδο παραμένει έκρυθμη. Στη Γάζα τις τελευταίες μέρες βλέπουμε τον σφαγιασμό άμαχου πληθυσμού μετά τις προκλητικότατες χερσαίες επιχειρήσεις και συνεχείς βομβαρδισμούς, από την κυβέρνηση του Ισραήλ. Η ισραηλινή κυβέρνηση προσπαθώντας να εδραιώσει τα οικονομικά και πολιτικά της συμφέροντα στην συγκεκριμένη περιοχή, έχοντας την πλήρη και ξεκάθαρη στήριξη των ΗΠΑ αλλά και την σιωπηρή υποστήριξη της ΕΕ, επιλέγει για άλλη μια φορά να προχωρήσει σε έναν καθαρά ιμπεριαλιστικό πόλεμο.
Στην Ελλάδα, η έκρυθμη κατάσταση που άφησε πίσω της η στυγερή δολοφονία του 15χρονου Αλέξη Γρηγορόπουλου και οδήγησε το μεγαλύτερο κομμάτι των εργαζομένων και της νεολαίας να βγει στους δρόμους, έχει φέρει την κυβέρνηση της ΝΔ στη δυσχερέστερη θέση της διακυβέρνησής της. Η δολοφονία του αθώου μαθητή δεν ήταν η αιτία, ήταν απλά η αφορμή για να ξεσηκωθούν όλοι ενάντια στην επίθεση που δέχεται τόσο η εργασία όσο και η εκπαίδευση.
Η ΝΔ προσπαθώντας να συσπειρώσει εκ νέου τους χαμένους ψηφοφόρους της κάνει έναν ανασχηματισμό – μαϊμού, χωρίς να αλλάζει επί της ουσίας την πολιτική της αλλά προσπαθώντας απλά να προβάλλει ένα πιο ήπιο πρόσωπο (βλέπε νέα Υπουργό Παιδείας). Το ΠΑΣΟΚ έχει μία αντιπολιτευτική ρητορεία από τα δεξιά (βλέπε πρόταση Διαμαντοπούλου – Πάγκαλου για κατάργηση του Ασύλου) μην προτείνοντας τίποτα που να το διαχωρίζει από την ήδη υπάρχουσα κυβέρνηση. Όσον αφορά στην κοινοβουλευτική Αριστερά αδυνατεί να δώσει διέξοδο στα προβλήματα του λαού και της νεολαίας, αφού από τη μία το ΚΚΕ καταγγέλει τους αγώνες που δεν μπορεί να ελέγξει υπερασπιζόμενο τις ίδιες τις απόψεις της κυβέρνησης περί «κουκουλοφόρων»με ακόμη περισσότερο ζήλο, ενώ ο ΣΥΡΙΖΑ δεν μπορεί να έχει μια ξεκάθαρη θέση απέναντι στα όσα γίνονται, προτείνοντας από τη μία κινητοποιήσεις και παράλληλα προτείνει ως τρόπο για την εκτόνωση της κρίσης την ψηφοφορία από τα 16.
Ο χώρος της εκπαίδευσης ένα μέτωπο που «καίει»…
Μία εβδομάδα πριν την εξεταστική και τα τελευταία επιχειρήματα της ΝΔ και των υποστηρικτών της καταρρέουν. Αιχμές του Νόμου – Πλαισίου αποδεικνύεται και στην πράξη ότι το μόνο που μπορούν να φέρουν είναι παρατεταμένο μπάχαλο αφού δεν έχουμε καν βιβλία. Από την άλλη η ενσωμάτωση της κοινοτικής οδηγίας 36/05 μέσω Προεδρικού Διατάγματος είναι στα σκαριά. Αυτή έχει ως στόχο:
ü Η αναγνώριση των ΚΕΣ να αποτελέσει περεταίρω κίνητρο για επιχειρηματίες να αναπτύξουν μεγαλύτερη δράση στην 3βαθμια εκπαίδευση παρέχοντας πιστοποιητικά ειδικεύσεων-καταρτίσεων αμφιβόλου ποιότητας προκειμένου φυσικά να αποκομίσουν κέρδη. Εδώ θα πρέπει να σημειωθεί ότι η επιβολή της βάσης του 10 συμβάλει στην κατεύθυνση αυτή δημιουργώντας αποφοίτους Λυκείου οι οποίοι αναζητούν εκπαιδευτική ‘στέγη’ στα παραπάνω κέντρα καθώς δεν μπόρεσαν να εισαχθούν στα δημοσιά ΑΕΙ-ΤΕΙ.
ü Μια τέτοια αναγνώριση θα επιφέρει την απαξίωση και συμπίεση προς τα κάτω των πτυχίων μας.Τα εργασιακά δικαιώματα των πτυχιούχων των ΑΕΙ και ΤΕΙ θα δεχθούν ένα σοβαρό πλήγμα καθώς τα ΚΕΣ παρέχουν στους ενδιαφερομένους πτυχία σε ιδιαιτέρα εξειδικευμένα αντικείμενα κατακερματίζοντας έτσι το γνωστικό αντικείμενο,διευρύνοντας το καθεστώς εργαζόμενων πολλών ταχυτήτων.
ü Ο τρόπος λειτουργίας και η φυσιογνωμία των ιδρυμάτων αυτών(ήδη αναδιαρθρωμένων) θα λειτουργήσει ως μοχλός πίεσης για την αναδιάρθρωση και των δημοσιών ΑΕΙ-ΤΕΙ.Θα λειτουργήσει επίσης ως μοχλός για την νομιμοποίηση και λειτουργία μηχανισμών αξιολόγησης – χειραγώγησης των ΑΕΙ-ΤΕΙ. Με βάση την προβαλλόμενη λογική του “κανένα δημόσιο ίδρυμα δεν έχει να φοβηθεί”, η αξιολόγηση θα προβληθεί ως εκείνο το πεδίο όπου θα μπορούν τα δημόσια ΑΕΙ-ΤΕΙ να καταδείξουν την ανωτερότητά τους.Η συγκεκριμένη όμως λογική κρίνεται επικίνδυνη καθώς υποβάλλει τα ΑΕΙ-ΤΕΙ σε μια διαδικασία συμπίεσης προς τα κάτω με τις οποίες συνέπειες θα επιφέρει αυτή.
Παράλληλα με αυτό προωθείται και η εφαρμογή ήδη ψηφισμένων νόμων της κυβέρνηση οι οποίοι επιτελούν πολύ σημαντικό ρόλο στην συνολική διαδικασία της εκπαιδευτικής αναδιάρθρωσης. Αυτή φέρνει:
Απαξίωση των πτυχίων και αποσύνδεση τους από τα επαγγελματικά και εργασιακά δικαιώματα. Μέσω της διάσπασης των σχολών, την ειδίκευσή τους και την αλλαγή των προγραμμάτων σπουδών, μέσω των πιστωτικών μονάδων, της αξιολόγησης και της αναγνώρισης των Κέντρων Ελευθέρων Σπουδών, επιχειρείται η διάλυση οποιασδήποτε δυνατότητας των εργαζομένων με ένα ισχυρό πτυχίο να διεκδικήσουν μια μόνιμη και σταθερή δουλεία με δικαιώματα.
Εντατικοποίηση και πειθάρχηση των φοιτητών και του φοιτητικού κινήματος. Μέσω της διαγραφής των φοιτητών, της άρσης του ασύλου, των νέων πειθαρχικών μέτρων που προβλέπει ο εσωτερικός κανονισμός, των εξουθενωτικών project και προόδων, σκοπεύουν στη διαμόρφωση φοιτητών-μελλοντικών εργαζόμενων χωρίς συλλογικές αναπαραστάσεις, στη βάση των απάνθρωπων ρυθμών σπουδών.
Ανταποδοτική και επιχειρηματική λειτουργίας των πανεπιστημίων, Μέσω των 4ετών επιχειρησιακών προγραμμάτων, την εισαγωγή του Manager, της αξιολόγησης, επιχειρείται η αλλαγή της λειτουργίας του πανεπιστημίου, η οποία θα κινείται όλο και περισσότερο στη λογική της αγοράς, στην ανεύρεση πόρων εκτός του πανεπιστημίου και των προβλεπόμενων από το κράτος κονδυλίων και της ανταποδοτικής χρήσης αυτών. Τη διαπλοκή των σχολών με τις επιχειρήσεις, την απαξίωση του φοιτητικου συνδικαλισμού μέσω της μεταφοράς κυρίαρχων επιλογών της διοίκησης στο πρύταν ως «ανώτατου άρχοντα», ενώ το υπόλοιπο κομμάτι της διαχείρισης του πανεπιστημίου θα το αναλάβουν οι manager.
Απέναντι σε όλα αυτά που ετοιμάζουν για εμάς,χωρίς εμάς πρέπει να βγούμε και να φωνάξουμε:
ΝΑ ΠΕΣΕΙ ΑΥΤΗ Η ΠΟΛΙΤΙΚΗ
ΝΑ ΣΤΑΜΑΤΗΣΟΥΝ ΤΩΡΑ ΟΛΕΣ ΟΙ ΑΝΑΔΙΑΡΘΡΩΣΕΙΣ ΣΕ ΠΑΙΔΕΙΑ – ΕΡΓΑΣΙΑ
Παλεύουμε για:
· Ενιαία πανεπιστημιακή εκπαίδευση δημόσια και δωρεάν
· Ένα πτυχίο ανά γνωστικό αντικείμενο, με όλα τα επαγγελματικά και εργασιακά δικαιώματα κατοχυρωμένα σε αυτό, καμία διαδικασία πιστοποίησης μετά το πτυχίο. Το πτυχίο μόνη προϋπόθεση για δουλειά
· Λιγότερη δουλειά, Δουλειά για όλους μόνιμη και σταθερή με πλήρη ασφαλιστική κάλυψη, μείωση των ωρών εργασίας και ταυτόχρονη ριζική αύξηση των αποδοχών. Όχι στις ελαστικές σχέσεις εργασίας.
· Δημόσια και Δωρεάν εκπαίδευση για όλους χωρίς κάθετους και οριζόντιους διαχωρισμούς και φραγμούς (οικονομικούς, ταξικούς, εξεταστικούς)
· Δωρεάν σίτιση, στέγαση , μετακίνηση
· Κατάργηση των Κ.Ε.Σ., Κ.Ε.Κ., Ι.Ε.Κ. και της οδηγίας 36/05
· Κάτω τα χέρια από το άσυλο- διεύρυνση του σε σχολεία και εργασιακούς χώρους- διεύρυνση δημοκρατικών δικαιωμάτων και ελευθεριών
· Ανθρώπινοι ρυθμοί σπουδών
· Όχι στο νομοσχέδιο για την υποχρεωτική στράτευση στα 18 – Κανένας φαντάρος έξω από τα σύνορα – Άμεση επιστροφή όσων είναι ήδη εκτός
· Να αποσυρθεί ο νέος ΝΟΜΟΣ-ΠΛΑΙΣΙΟ
· Άμεση κατάργηση των νόμων ΝΔ και ΠΑΣΟΚ για ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ, ΙΔΒΕ, ΔΟΑΤΑΠ
· Άμεση απόσυρση του νόμου για το ασφαλιστικό
Καλούμε σε:
· Κατάληψη της σχολής σήμερα 22 Ιανουαρίου.
· Συμμετοχή στο πανεκπαιδευτικό συλλαλητήριο την Παρασκευή 23 Ιανουαρίου στις 12:00 από το παράρτημα.
21 Ιαν 2009
Εξ'αναβολής γενική συνέλευση.
Συναδελφοι/φισσες,
Ορίστηκε την Πέμπτη 22/1 και ώρα 12:00 στην Παμ16 γενική συνέλευση του Συλλόγου. Η συνέλευση αυτή ορίζεται ως εξ'αναβολής μιάς και οι παρατάξεις ΔΑΠ , ΠΑΣΠ και ΠΚΣ αγνόησαν τα περίπου 90 άτομα που βρίσκονταν στο αμφιθέατρο και αποχώρησαν θέτοντας ζήτημα απαρτίας, χωρίς μάλιστα να καταμετριθούν οι φοιτητές που ήθελαν να συνεδριάσουν για τα προβλήματα τους (!) .
Το γεγονός αυτό δέν μας εκπλήσσει αφου γνωρίζουμε οτι ΠΑΣΠ και ΔΑΠ σαμποτάρουν τις μαζικές διαδικασίες του συλλόγου καλώντας τους φοιτητές να μήν ανέβουν στην συνέλευση. Μας εξοργίζει όμως η στάση τους σε αυτή την συγκηρία, λίγο πριν την έναρξη της εξεταστικής και ενώ οι φοιτητές ακόμα δεν έχουν πάρει τα απαραίτητα συγγράματα. Ακόμα, σε μια σειρά απο σχολές ανα την Ελλάδα κατεβάζουν κοινά πλαίσια και αλληλοστηρίζονται καλώντας τους φοιτητές να διαλέξουν τον δρόμο της σιωπής, λές και λειτουργούν όλα ρόδινα με τον νόμο πλαίσιο στο Πανεπιστήμιο. Σε όλα αυτα χρειάζονται ξεκάθαρες απαντήσεις απο την μεριά μας:
Ορίστηκε την Πέμπτη 22/1 και ώρα 12:00 στην Παμ16 γενική συνέλευση του Συλλόγου. Η συνέλευση αυτή ορίζεται ως εξ'αναβολής μιάς και οι παρατάξεις ΔΑΠ , ΠΑΣΠ και ΠΚΣ αγνόησαν τα περίπου 90 άτομα που βρίσκονταν στο αμφιθέατρο και αποχώρησαν θέτοντας ζήτημα απαρτίας, χωρίς μάλιστα να καταμετριθούν οι φοιτητές που ήθελαν να συνεδριάσουν για τα προβλήματα τους (!) .
Το γεγονός αυτό δέν μας εκπλήσσει αφου γνωρίζουμε οτι ΠΑΣΠ και ΔΑΠ σαμποτάρουν τις μαζικές διαδικασίες του συλλόγου καλώντας τους φοιτητές να μήν ανέβουν στην συνέλευση. Μας εξοργίζει όμως η στάση τους σε αυτή την συγκηρία, λίγο πριν την έναρξη της εξεταστικής και ενώ οι φοιτητές ακόμα δεν έχουν πάρει τα απαραίτητα συγγράματα. Ακόμα, σε μια σειρά απο σχολές ανα την Ελλάδα κατεβάζουν κοινά πλαίσια και αλληλοστηρίζονται καλώντας τους φοιτητές να διαλέξουν τον δρόμο της σιωπής, λές και λειτουργούν όλα ρόδινα με τον νόμο πλαίσιο στο Πανεπιστήμιο. Σε όλα αυτα χρειάζονται ξεκάθαρες απαντήσεις απο την μεριά μας:
ΤΟ ΒΑΡΟΣ ΤΗΣ ΜΗ -ΥΠΑΡΞΗΣ ΣΥΓΓΡΑΜΑΤΩΝ ΔΕΝ ΠΡΕΠΕΙ ΝΑ ΜΕΤΑΚΥΛΗΘΕΙ ΣΤΙΣ ΠΛΑΤΕΣ ΤΩΝ ΦΟΙΤΗΤΩΝ!
ΟΛΟΙ/ΕΣ ΣΤΙΣ ΓΕΝΙΚΕΣ ΣΥΝΕΛΕΥΣΕΙΣ ΤΟΥ ΣΥΛΛΟΓΟΥ !
ΝΑ ΜΕΤΑΤΕΘΕΙ Η ΕΞΕΤΑΣΤΙΚΗ !
ΝΑ ΑΠΟΣΥΡΘΕΙ ΤΩΡΑ Ο ΝΟΜΟΣ ΕΚΤΡΩΜΑ !
ΝΑ ΜΕΤΑΤΕΘΕΙ Η ΕΞΕΤΑΣΤΙΚΗ !
ΝΑ ΑΠΟΣΥΡΘΕΙ ΤΩΡΑ Ο ΝΟΜΟΣ ΕΚΤΡΩΜΑ !
9 Ιαν 2009
ΝΕΑ ΓΕΝΙΚΗ ΣΥΝΕΛΕΥΣΗ
Συναδελφοι/φισσες,
Ορίστηκε την Τρίτη 13/1 και ώρα 12:00 στην Παμ16 νέα γενική συνέλευση του Συλλόγου.
Με βασικούς άξονες τα θέματα Παιδείας στα οποία συμπεριλαμβάνονται τα υπο-αναγνώριση Κ.Ε.Σ. και μια σειρά ζητημάτων επι του νόμου πλαισίου αλλά και τις συναφείς εξελίξεις στην ίδια μας την καθημερινότητα στη σχολή, αφού προβλήματα όπως η μή-ύπαρξη βιβλίων μόλις 2 βδομάδες πρίν την εξεταστική (!) οχι μόνο μας απασχολούν ιδιαίτερα, αλλά μας εξοργίζουν.
Ορίστηκε την Τρίτη 13/1 και ώρα 12:00 στην Παμ16 νέα γενική συνέλευση του Συλλόγου.
Με βασικούς άξονες τα θέματα Παιδείας στα οποία συμπεριλαμβάνονται τα υπο-αναγνώριση Κ.Ε.Σ. και μια σειρά ζητημάτων επι του νόμου πλαισίου αλλά και τις συναφείς εξελίξεις στην ίδια μας την καθημερινότητα στη σχολή, αφού προβλήματα όπως η μή-ύπαρξη βιβλίων μόλις 2 βδομάδες πρίν την εξεταστική (!) οχι μόνο μας απασχολούν ιδιαίτερα, αλλά μας εξοργίζουν.
Τα προβλήματα μας είναι συλλογικά,
δέν λύνονται με ατομικές διεκδικήσεις.
δέν λύνονται με ατομικές διεκδικήσεις.
ΟΛΟΙ/ΕΣ ΣΤΙΣ ΓΕΝΙΚΕΣ ΣΥΝΕΛΕΥΣΕΙΣ ΤΟΥ ΣΥΛΛΟΓΟΥ !
2 Ιαν 2009
Καλή χρονιά.
Η Αριστερή Κινηση Οικονομικού εύχεται χρόνια πολλά με υγεία και ένα αγωνιστικό έτος με κοινωνικές αναταράξεις στο 2009.
Θυμόμαστε, οτι πρίν απο 80 χρόνια γεννήθηκε ένας άλλος Ιησούς για την Λατινική Αμερική και τον κόσμο ολόκληρο, και 30 χρόνια μετά έμπενε απελευθερωτής με τους συντρόφους του στην Αβάνα. Στις πρωτοχρονιές αντίστοιχες με εκείνη του 1959 !
Ως τη νίκη πάντοτε....
Θυμόμαστε, οτι πρίν απο 80 χρόνια γεννήθηκε ένας άλλος Ιησούς για την Λατινική Αμερική και τον κόσμο ολόκληρο, και 30 χρόνια μετά έμπενε απελευθερωτής με τους συντρόφους του στην Αβάνα. Στις πρωτοχρονιές αντίστοιχες με εκείνη του 1959 !
Ως τη νίκη πάντοτε....
Εγγραφή σε:
Αναρτήσεις (Atom)